PENGARUH KEBIJAKAN KUOTA 95% TERHADAP STANDAR PENDIDIKAN DI KOTA PONTIANAK

Authors

  • Haris Munandar E.01108109 UNTAN

DOI:

https://doi.org/10.26418/publika.v2i1.108

Abstract

This research aims to examine and analyze the effect on the standard of education resources. The data was collected through questionnaires and conducted in 45 teachers at SMAN 3 Pontianak. Analysis of the data in this study using Pearson product moment test.To test the hypothesis of the study conducted by Pearson Product Moment correlation analysis.

 

The analysis shows that the resource does not have a positive effect on educational standards. From the results of hypothesis testing showed that r count for 0.095 is smaller than the table r 0294. with N amounted to 45 respondents. Based on the count r 0.095 compared with a table of guidelines influence the interpretation of the strength is very low. From the calculation of the coefficient of determination obtained resource contribution to the standard of education 0.9%. Thus, there is no positive effect 95% quota Policy Toward Education Standards in Pontianak.Creatinga policyshould take into accountexisting resourcesbe itfinancial, authority, human resources, andthe potential that existsinthe currentoverallpolicythathas benefitsandpositiveimpactof educational standards.

 

Keywords: educationalresources, standardizedprocesses, andEducationalStandards

 

Downloads

Published

2013-04-30

Issue

Vol. 2 No. 1 (2013): PublikA, Edisi April 2013

Section

Articles

License

Kebijakan Yang Diusulkan untuk Jurnal yang Menawarkan Akses Terbuka

Penulis yang menerbitkan jurnal ini menyetujui persyaratan berikut:

  1. Penulis memegang hak cipta dan memberikan hak jurnal untuk publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Atribusi Creative Commons yang memungkinkan orang lain untuk membagikan karya tersebut dengan pengakuan atas kepenulisan dan publikasi awal karya tersebut dalam jurnal ini.
  2. Penulis dapat untuk mengadakan pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke penyimpanan institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan atas publikasi awalnya di jurnal ini.
  3. Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena hal itu dapat menghasilkan pertukaran yang produktif, serta lebih awal dan lebih baik kutipan dari karya yang diterbitkan (Lihat Pengaruh Akses Terbuka).
  4. Penulis memberikan hak akses kepada pengguna dan membagikan artikel ini secara sukarela untuk kepentingan pengembangan ilmu pengetahuan dan bersifat nirlaba
    5. < li> Segala sesuatu yang berhubungan dengan isi artikel ini sepenuhnya menjadi tanggung jawab saya karena penulis penerbit tidak bertanggung jawab atas sebagian atau seluruh artikel yang disebutkan.
  5. Artikel ini merupakan hasil asli penelitian dan atau pemikiran, belum pernah dipublikasikan pada sistem publikasi manapun baik cetak maupun voting secara elektronik dan tidak mengandung unsur plagiat