Fenomena Anak Putus Sekolah di SMK Gempita Senakin DesaAndengKecamatanSengahTemila KabupatenLandak

Authors

  • Marko Saul Program Studi Pembangunan Sosial/ Sosiatri Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Tanjungpura Pontianak
  • Hasanah Hasanna Tanjungpura University image/svg+xml
  • Fatmawaty Nur Tanjungpura University image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.26418/sociodev.v11i4.3742

Abstract

Penelitianinibertujuanuntukmengetahuifaktorpenyebabanakputussekolahdanmendeskripsikan kondisi informan serta latar belakang orang tua anak putus sekolah di SMKGempitaDesaAndengKecamatanSengahTemilaKabupatenLandak.Metodepenelitianyangdigunakanadalahpenelitianyangbersifatdeskriptifdenganmenggunakanpendekatanpenelitian kualitatif. Alat pengumpulan data adalah menggunakan pedoman observasi, danwawancara serta dokumentasi. Hasil penelitian adalah (1) Penyebab anak putus sekolah,ditandai dengan kondisi ekonomi yang kurang, tingkat Pendidikan orang tua yang rendah. (2)Penyebab anak putus sekolah, ditandai dengan pengaruh lingkungan lingkungan atau temansebayayangadadisekitarmasyarakat.Hasildaripenelitianinidiketahuifaktorpalingdominanyang melatarbelakangianakputussekolahdi DesaAndeng KecamatanSengahTemilaKabupaten Landak adalah kurangnya kesadaran anak tentang pentingnya pendidikan untukmasa depannya serta kurangnya motivasi dalam diri anak tersebut dalam hal pendidikan dibangkusekolah.Selainitufaktoryangikutmempengaruhianakputussekolahadalah,keadaanekonomi orang tua anak yang kurang mampu, faktor komunikasi internal keluarga dan faktorlingkunganmasyarakat.

Katakunci:Fenomena, Anak,PutusSekolah

 

References

Ahmad, Shaleh Nazili. 2011. Pendidikandan Masyarakat. Yogyakarta: SabdaMedia.

Sabates,R.,Bhutoria,A.,Sabates-Wheeler,

R.andDevereux,S.(2019),“Schoolingresponsestoincomechanges: Evidence fromunconditionalcashtransfersinRwanda”,InternationalJournalofEducational Research, Elsevier, Vol.93No.November2018,pp.177–187.

BogdandanTaylor,1975dalamJ.Moleong,Lexy.1989.MetodologiPenelitianKualitatif.Bandung:RemadjaKarya

LianiTressia.(2019).FaktorPenyebabAnak Putus Sekolah. Jurnal. JurusanBimbingandanKonseling.Universitas Riau. Vol. 5 No. 2 EdisiDesember.

Nurhada.(2016).AnalisispadaAnakPutusSekolah di Desa Sabing KecamatanTeluk Keramat Kabupaten Sambas.Jurnal.ProgramStudiPendidikanSosiologiFKIPUntanPontianakJurnal Sosial Demokrasi. Vol. 3 No.1Edisi Juli-September.

PascawatiPascaIka.(2021).AnalisisPenyebabAnakPutusSekolahDiDesaKungkaiBaru,KabupatenSeluma, Bengkulu. Jurnal. Sosial danBudayaSyar’i.UniversitasBengkulu.Vol.8No.4EdisiSepteber-Oktober.

Patton, Michael Quinn. 1987. Triangulasi.DalamMoleong(Ed.),MetodologiPenelitianKualitatifEdisiRevisi(hlm.330-331).Cetakanke-

Bandung:PT.RemajaRosdakarya

Sugiyono.2010.MetodePenelitianPendidikanPendekatanKuantitatif,kualitatif,danR&D.Bandung:Alfabeta

Wassahua Sarfa .(2016). Analisis Faktor-FaktorPenyebabAnakPutusSekolahdiKampungWaraNegeriHativeKecilKotaAmbon.Jurnal.PembangunanSosial.UniversitasPattimura. Vol. 1 No. 2.

Published

2022-12-30