PERANAN ORANGTUA ETNIS MADURA DALAM MENINGKATKAN PENDIDIKAN ANAK DI DESA KUALA MANDOR A KECAMATAN KUALA MANDOR B KABUPATEN KUBU RAYA

Abstract

Penelian bertujuan untuk: (1) mengetahui perspektif masyarakat Madura terhadap peranan Orangtua Etnis Madura dalam meningkatkan Pendidikan Anak di Desa Kuala Mandor A Kecamatan Kuala Mandor B Kabupaten Kubu Raya (2) Mengetahui apa saja yang menjadi faktor anak tidak sekolah atau putus sekolah. (3) ingin mendeskripsikan pengawasan waktu belajar yang diberikan orangtua kepada anaknya dirumah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peranan Orangtua Etnis Madura terhadap pendidian masih sangat rendah, karena orangtua belum memahami arti pentingnya pendidikan anak. Keterbatasan ekonomi dan keterbatasan pemahaman, pengetahuan orangtua yang menjadi kendala orangtua memberikan motivasi dan dorongan terhadap anak menjadi melemah. lingkungan sekitar, jarak tempuh dan keterbatasan informasi juga menjadi faktor anak tidak sekolah atau putus sekolah. Selain itu kondisi infrastruktur, bangunan lembaga pendidikan serta tenaga pengajar yang masih sedikit, juga menjadi faktor penentu bagi keberhasilan dilembaga tersebut. Adapun teori yang digunakan adalah teori peranan yang dikemukakan oleh Lavinson. Sebagaimana teori ini menjelaskan tentang peranan meliputi norma-norma, konsep dan pola perilaku individu dalam struktur  masyarakat. Maka, dengan adanya penelitian ini diharapkan dapat menjadi rekomendasi bagi pihak berkepentingan yang sesuai dengan permasalahan penelitian ini.

Kata-kata Kunci : Peranan Orangtua, Pendidikan Anak.