Strategi Orang Tua dalam Mendampingi Anak Belajar Online Pada Masa Pandemi Covid-19 di Desa Matang Labong Kecamatan Tebas Kabupaten Sambas

Authors

  • novisari novisari Program Studi Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Tanjungpura Pontianak
  • Sudirman Sudirman Tanjungpura University image/svg+xml
  • Agus Yuliono Tanjungpura University image/svg+xml

Abstract

Novi (E1041171001) : Strategi Orang Tua dalam Mendampingi Anak Belajar Online Pada Masa Pandemi Covid-19 di Desa Matang Labong Kecamatan Tebas Kabupaten Sambas. Skripsi. Program Studi Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Tanjungpura, Pontianak. 2021.

 

Penulisan Skripsi ini dimaksudkan untuk memberikan gambaran mengenai strategi orang tua dalam mendampingi anak belajar online pada masa pandemi covid-19 di Desa Matang Labong Kecamatan Tebas Kabupaten Sambas. Permasalahan ini menarik untuk diteliti karena sekolah di Desa Matang Labong Kecamatan Tebas Kabupaten Sambas masih menerapkan sistem pembelajaran online pada masa pandemi covid-19. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian di lapangan menunjukkan bahwa: Pertama, terdapat dua strategi orang tua dalam mendampingi anak belajar online terutama meningkatkan interaksi sosial, yaitu menyelingkan waktu anak antara belajar online dan bermain, dan membatasi anak dalam penggunaan smartphone. Kedua strategi tersebut berhasil meningkatkan interaksi sosial anak yang mengarah pada proses asosiatif ketika adanya kerja sama melalui kelompok belajar, dan proses disosiatif ketika tidak adanya feed back (umpan balik) dari komunikan. Kedua, adanya hambatan atau kesulitan yang dihadapi orang tua dalam mendampingi anak belajar online, yaitu terbatasnya waktu pendampingan karena orang tua sibuk bekerja, jaringan internet yang sering mengalami gangguan, sulitnya memahami materi pembelajaran, kurang bisa menggunakan smartphone sehingga pendampingan tidak maksimal, dan borosnya kuota internet.

 

Kata Kunci : Belajar online, interaksi sosial, dan covid-19

References

:

Bungin, Burhan. 2009. Sosiologi Komunikasi. Jakarta: Kencana.

Nurdin, Ismail., dan Sri Hartati. 2019. Metodologi Penelitian Sosial. Surabaya: Media Sahabat Cendekia.

Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R & B. Bandung: Alfabeta.

Jurnal:

Agoestyowati, Redjeki. 2020. Dampak Positif dan Negatif tentang Pembelajaran Online saat Pandemi Covid-19 Melanda (April, Mei, Juni 2020) di Institut STIAMI Jakarta. Jurnal Aksara Public, Vol. 4, No. 3.

Susilo, Adityo., dan Tim. 2020. Coronavirus Disease 2019: Tinjauan Literatur Terkini, Coronavirus Disease 2019: Review of Current Literatures. Jurnal Penyakit Dalam Indonesia, Vol. 7, No. 1.

Published

2023-09-30

Issue

Vol. 11 No. 3 (2023): SOCIOLOGIQUE, EDISI SEPTEMBER 2023

Section

Articles

License

Kebijakan Yang Diusulkan untuk Jurnal yang Menawarkan Akses Terbuka

Penulis yang menerbitkan jurnal ini menyetujui persyaratan berikut:

  1. Penulis memegang hak cipta dan memberikan hak jurnal untuk publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Atribusi Creative Commons yang memungkinkan orang lain untuk membagikan karya tersebut dengan pengakuan atas kepenulisan dan publikasi awal karya tersebut dalam jurnal ini.
  2. Penulis dapat untuk mengadakan pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke penyimpanan institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan atas publikasi awalnya di jurnal ini.
  3. Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena hal itu dapat menghasilkan pertukaran yang produktif, serta lebih awal dan lebih baik kutipan dari karya yang diterbitkan (Lihat Pengaruh Akses Terbuka).
  4. Penulis memberikan hak akses kepada pengguna dan membagikan artikel ini secara sukarela untuk kepentingan pengembangan ilmu pengetahuan dan bersifat nirlaba
    5. < li> Segala sesuatu yang berhubungan dengan isi artikel ini sepenuhnya menjadi tanggung jawab saya karena penulis penerbit tidak bertanggung jawab atas sebagian atau seluruh artikel yang disebutkan.
  5. Artikel ini merupakan hasil asli penelitian dan atau pemikiran, belum pernah dipublikasikan pada sistem publikasi manapun baik cetak maupun voting secara elektronik dan tidak mengandung unsur plagiat