THE SOCIAL ENVIRONMENT FOR THE VOCATIONAL SCHOOL GRADUATE TEENAGERS IN SUNGAI PANGKALAN 2 VILLAGE SUNGAI RAYA DISTRICT OF BENGKAYANG REGENCY
Abstract
Sinta (E1041171019) : The Social Environment For The Vocational School Graduate Teenagers In Sungai Pangkalan 2 Village Sungai Raya District Of Bengkayang Regency. Skripsi. Sociology Study Program of Social and Political Science Faculty of Universitas Tanjungpura. Pontianak. 2022.
This study aimed to provide descriptions of the social environment factors that caused the low interest of the Vocational School graduate teenagers to continue their education in college in Sungai Pangkalan 2 Village, Sungai Raya District, Bengkayang Regency. This problem is interesting to be examined because among the teenagers who graduated from SMK who live in Sungai Raya District, Bengkayang Regency, one of the villages where there are still many teenagers who do not continue their education in college is Sungai Pangkalan 2 Village. To see the phenomenon of the social environment that affected the interest of teenagers in Sungai Pangkalan 2 Village in continuing their education to higher education, this study used a qualitative approach. The techniques of data collection were observation, interview, and documentation. The results of this study showed that the internal factors that caused teenagers who graduated from Vocational School in Sungai Pangkalan 2 Village to not continue their education to college were a lack of hope in themselves and a higher interest in working. The external factors were the social environment consisting of economic limitations, lack of motivation from parents, interactions with fellow schoolmates, the existence of non-governmental organizations, and public perceptions of universities.
Keywords: Family Environment, School Environment, Community Environment
References
Ahmadi, Abu. 2003. Psikologi Umum. Jakarta: PT. Rineka Cipta
Creswell, John. 2015. Penelitian Kualitatif dan Desain Riset. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Damsar. 2015. Pengantar Sosiologi Pendidikan. Jakarta: Prenada Media
Darmadi, Hamid. 2019. Pengantar Pendidikan Era Globalisasi
Konsep Dasar, Teori, Strategi Dan Implementasi Dalam Pendidikan Globalisasi. Jakarta: An1mage
Dewantara. 2010. Menbangun Kepribadian dan Watak Bangsa Indonesia. Yogyakarta: Pustaka Belajar
Hamalik, Oemar. 2004. Proses Belajar Mengajar. Bandung: Bumi Aksara
Harsono. 2008. Pengelolaan Perguruan Tinggi. Yogyakarta: Depdiknas
Idrus, Muhammad. 2009. Metode Penelitian Sosial Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif. Edisi Kedua. Yogyakarta: Erlangga
Kadir, Abdu. 2015. Dasar-Dasar Pendidikan. Jakarta: Prenada Media
Khairani, M. 2013. Psikologi Belajar. Yogyakarta: Aswaja Pressindo
Nawafil. 2018. Cornestone of Education (Landasan-landasan Pendidikan). Yogyakarta: Absolute Media
Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Surakarta: Pustaka belajar
Ritzer, George. 2001. Sosiologi Sebagai Ilmu Berparadigma Ganda. Jakarta: PT Rajawali Press.
Setiadi, Elly, dan Usman Kolip. 2011. Pengantar Sosiologi Pemahaman Fakta Dan Gejala Permasalahan Sosial: Teori, Aplikasi, Dan Pemecahannya. Jakarta: PrenadaMedia Group
Sugiyono. 2018. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R & D. Bandung: Alfabeta
Sukarjo dan Komarudin, Ukim. 2009. Landasan Pendidikan Konsep Dan Aplikasinya. Jakarta: Rajawali Pers
Supardi, Imam. 2003. Lingkungan Hidup dan Pelestariannya. Bandung: Alumni
Sumber Skripsi dan Jurnal :
Armalita, Sinta. 2016. “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Untuk Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Siswa Kelas XII Jurusan Tata Boga Di SMK Negeri 4 Dan SMK Negeri 6 Yogyakarta.” Skripsi. Yogyakarta: Universitas Yogyakarta. Diakses 21 Mei 2020.
Arnawan, Gede. 2016. “Faktor Penyebab Kurangnya Minat Remaja Desa Terhadap Pendidikan Di Perguruan Tinggi.” Skripsi. Makassar: Universitas Makassar. Diakses 21 Mei 2020.
Pakaya, Indah, Posumah, Johnny, dan Salmin Dengo. 2021. “Pengaruh Lingkungan Sosial Terhadap Pendidikan Masyarakat Di Desa Biontong I Kecamatan Bolangitang Timur Kabupaten Bolang Mongondow Utara.” Jurnal Administrasi Publik, 7, 12. Diakses 14 Juli 2022.
Purwaningrum, Elvia. 2017. “Analisis Deskriptif Faktor Yang Mempengaruhi Rendahnya Minat Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi Pada Siswa Kelas XII SMK Negeri Karangpucung Kabupaten Cilacap.” Skripsi. Semarang: Universitas Negeri Semarang. Diakses 28 Mei 2020.
Theodora. 2019. “Motivasi Masyarakat Perdesaan Dalam Melanjutkan Pendidikan Perguruan Tinggi Studi Di Desa Korek Kecamatan Sungai Ambawang Kabupaten Kuburaya.” Skripsi. Pontianak: Universitas Tanjungpura.
Artikel dan Situs Berita Online :
Muqarrobin, Firdaus.2014. “Mengapa Harus Penelitian Deskriptif.” Diakses pada 6 Juni 2020.https://www.eurapendidikan.com/2014/11/mengapa-harus-penelitian-deskriptif.html?m=1
Ramli, Kamrianti. 2011. “Teknik Analisis Data.” Diakses pada 6 Juni 2020. https://kamriantiramli.wordpress.com/tag/komponen-dalam-analisis-data/
Published
Issue
Section
License
Kebijakan Yang Diusulkan untuk Jurnal yang Menawarkan Akses Terbuka
Penulis yang menerbitkan jurnal ini menyetujui persyaratan berikut:
- Penulis memegang hak cipta dan memberikan hak jurnal untuk publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Atribusi Creative Commons yang memungkinkan orang lain untuk membagikan karya tersebut dengan pengakuan atas kepenulisan dan publikasi awal karya tersebut dalam jurnal ini.
- Penulis dapat untuk mengadakan pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke penyimpanan institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan atas publikasi awalnya di jurnal ini.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena hal itu dapat menghasilkan pertukaran yang produktif, serta lebih awal dan lebih baik kutipan dari karya yang diterbitkan (Lihat Pengaruh Akses Terbuka).
- Penulis memberikan hak akses kepada pengguna dan membagikan artikel ini secara sukarela untuk kepentingan pengembangan ilmu pengetahuan dan bersifat nirlaba < li> Segala sesuatu yang berhubungan dengan isi artikel ini sepenuhnya menjadi tanggung jawab saya karena penulis penerbit tidak bertanggung jawab atas sebagian atau seluruh artikel yang disebutkan.
- Artikel ini merupakan hasil asli penelitian dan atau pemikiran, belum pernah dipublikasikan pada sistem publikasi manapun baik cetak maupun voting secara elektronik dan tidak mengandung unsur plagiat
