PROBLEMATIKA DAN ADAPTASI SEKOLAH TERHADAP KEBIJAKAN PEMBELAJARAN ONLINE SELAMA PANDEMI COVID 19 (Studi Kasus Pada SMA N 1 Teluk Batang Kabupaten Kayong Utara)

Authors

  • DIANA PUTRI Program Studi Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Tanjungpura, Pontianak
  • Rupita Rupita Tanjungpura University image/svg+xml
  • Agus Yuliono Universitas Tajungpura

Abstract

Diana putri : Problematika Dan Adaptasi Sekolah Terhadap Kebijakan Pembelajaran Online Selama Pandemi Covid 19 (Studi Kasus Pada SMA N 1 Teluk Batang Kab Kayong Utara). Program Studi Sosiologi. Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Tanjungpura Pontianak, 2023.

 

Pada masa pandemi Covid 19, penelitian ini memaparkan permasalahan dan adaptasi SMA N 1 Teluk Batang Kab Kayong Utara terhadap kebijakan pembelajaran online. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif sebagai metode penelitiannya. Penelitian ini menggunakan observasi partisipan dan wawancara mendalam untuk mengumpulkan data. Teori yang digunakan, menurut Talcott, adalah teori adaptasi. Penelitian ini menunjukkan tantangan yang dihadapi SMA N 1 Teluk Batang Kabupaten Kayong Utara dalam menyesuaikan diri dengan aturan pembelajaran online selama pandemi COVID 19. Jaringan internet dan sinyal tidak stabil, kuota internet kecil, siswa menyalahgunakan kuota pemerintah, masalah penggunaan aplikasi pembelajaran, kurangnya sumber belajar online, dan praktik pembelajaran yang ketinggalan zaman adalah semua masalah, dan kesulitan keuangan menjadi beberapa tantangan yang dihadapi guru dan siswa saat menggunakan online. sedang belajar. adaptasi oleh siswa dan guru terhadap proses pembelajaran online, seperti pembuatan grup WhatsApp, ruan kelas, dan aplikasi pembelajaran lainnya untuk pembelajaran online. Untuk mengalihkan diri dari kebosanan belajar online dan mengatasi masalah sinyal, siswa biasanya mencari bantuan dari teman atau mencari lokasi dengan koneksi internet yang dapat diandalkan. Manfaatkan hasil kebun atau jual untuk memenuhi kebutuhan kuota online.

 

Kata Kunci: Problematika dan Adaptasi, Pembelajaran Online, Pandemi Covid 19.

References

Anies. 2020. Covid-19; Seluk Beluk Corona Virus Yang Wajib Dibaca. Jogjakarta: Arruzz Media.

Belawati, Tian. 2019.Pembelajaran Online. Banten:Universitas Terbuka

Hidayat Rakhmat. 2014. Sosiologi Pendidikan Emile Durkheim. Jakarta: Rajawali Pers.

Kasiram, Moh. 2010. Metodologi Penelitian Kuantitatif-Kualitatif. Malang: UIN- Maliki Press

Latief Rusman. 2020. Panduan Produksi Acara Televisi Nondrama. Jakarta: Kencana.

Martono, Nanang. 2016.Sosiologi Perubahan sosioal; Perspektif Klasik, Modern Postmodern, dan Poskolonial. Jakarta: Rajawali Pers

Sumber jurnal :

Anggianita, S., Yusnira, Y., & Rizal,M. S. (2020). Persepsi Guru terhadap Pembelajaran Online di Sekolah Dasar Negeri 013 Kumantan. Journal of Education Research. https://doi.org/10.37985/joe.v1i 2.18

Anonim. (2020). Pembelajaran Online dan Luring : Pengertian, Ciri-ciri, Serta Perbedaannya. Among Guru.

Barrimi, M., Aalouane, R., Aarab, C., Hafidi, H., Baybay, H., Soughi, M., Tachfouti, N., Nejjari, C., Mernissi, F. Z., Rammouz, I., & McKenzie, R. B. (2020). pengertian covid. Kemenkes RI.

Bastian, I., Winardi, R. D., & Fatmawati, D. (2018). Metoda Wawancara. Metoda Pengumpulan Dan Teknik Analisis Data.

Darmalaksana, W. (2020). Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka dan Studi Lapangan. Pre-Print Digital Library UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Dewi, W. A. F. (2020). Dampak COVID-19 terhadap Implementasi Pembelajaran Online di Sekolah Dasar. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN. https://doi.org/10.31004/edukati f.v2i1.8

Fajriani, Yulizar, Bahri, S., & Bakar,A. (2020). Penyesuaian Diri Siswa Terhadap Pembelajaran Online di SMA Laboratorium Unsyiah pada Masa Pandemi Covid-19. Prosiding Seminar Nasional.

Fanani, Q., & Jainurakhma, J. (2020). Kemampuan Penyesuaian Diri Mahasiswa terhadap Pembelajaran Online di Tengah Pandemi Covid-19. Jurnal KomtekInfo. https://doi.org/10.35134/komtek info.v7i4.90

HUDA, K., & MUNASTIWI, E. (2020). STRATEGI ORANG TUA DALAM MENGEMBANGKAN BAKAT DAN KREATIVITAS ANAK DI ERA PANDEMI COVID-19. JURNAL PENDIDIKAN GLASSER. https://doi.org/10.32529/glasser. v4i2.670

Indriani, L. (2017). Pengaruh Kecerdasan Emosi Terhadap Penyesuaian Diri Di Sekolah Pada Siswa Kelas Xi Sekolah Menengah Atas Negeri 5 Yogyakarta. E-Journal Bimbingan Dan Konseling Edisi 2 Tahun Ke-6.

Magdalena, I., Salsabila, A., Krianasari, D., A., & Apsarini, S., F. (2020). Implementasi Model Pembelajaran Online Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Kelas IIII SDN Sindangsari III. Jurnal Pendidikan Dan Dakwah.

Rukin. (2019). Metodologi Penelitian Kualitatif. Yayasan Ahmar Cendekia Indonesia.

Sadikin, A., & Hamidah, A. (2020). pengertian online. Pembelajaran Online Di Tengah Wabah Covid-19.

Siela. (2020). Pengaruh dukungan sosial dan efikasi diri terhadap penyesuaian diri. Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi

Tricahyani, I. A. R., & WIdiasavitri, P. N. (2016). Hubungan antara dukungan sosial dengan penyesuaian diri pada remaja awal di Panti Asuhan Kota Denpasar. Jurnal Psikologi Udayana

Turner, B. S. (2005). Talcott Parsons’s sociology of religion and the expressive Revolution: The problem of western individualism. In Journal of Classical Sociology. https://doi.org/10.1177/1468795 X05057868

Artikel atau Situs Online

https://www.kemdikbud.go.id/main/b log/2020/03/mendikbud-terbitkan-se- tentang-pelaksanaan-pendidikan- dalam-masa-darurat-covid19sumber : http://lppks.kemdikbud.go.id/iddown load

Published

2024-03-30

Issue

Vol. 12 No. 1 (2024): SOCIOLOGIQUE, EDISI MARET 2024

Section

Articles

License

Kebijakan Yang Diusulkan untuk Jurnal yang Menawarkan Akses Terbuka

Penulis yang menerbitkan jurnal ini menyetujui persyaratan berikut:

  1. Penulis memegang hak cipta dan memberikan hak jurnal untuk publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Atribusi Creative Commons yang memungkinkan orang lain untuk membagikan karya tersebut dengan pengakuan atas kepenulisan dan publikasi awal karya tersebut dalam jurnal ini.
  2. Penulis dapat untuk mengadakan pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke penyimpanan institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan atas publikasi awalnya di jurnal ini.
  3. Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena hal itu dapat menghasilkan pertukaran yang produktif, serta lebih awal dan lebih baik kutipan dari karya yang diterbitkan (Lihat Pengaruh Akses Terbuka).
  4. Penulis memberikan hak akses kepada pengguna dan membagikan artikel ini secara sukarela untuk kepentingan pengembangan ilmu pengetahuan dan bersifat nirlaba
    5. < li> Segala sesuatu yang berhubungan dengan isi artikel ini sepenuhnya menjadi tanggung jawab saya karena penulis penerbit tidak bertanggung jawab atas sebagian atau seluruh artikel yang disebutkan.
  5. Artikel ini merupakan hasil asli penelitian dan atau pemikiran, belum pernah dipublikasikan pada sistem publikasi manapun baik cetak maupun voting secara elektronik dan tidak mengandung unsur plagiat