EVALUASI PROSES IMPLEMENTASI PROGRAM SERTIFIKASI GURU DI SMP NEGERI 1 SIANTAN KECAMATAN SIANTAN KABUPATEN MEMPAWAH PROVINSI KALIMANTAN BARAT

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses implementasi Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 29 Tahun 2016 tentang Sertifikasi Bagi Guru Yang Diangkat Sebelum Tahun 2016. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masalah kurangnya profesional seperti belum sepenuhnya menjalankan tanggung jawab atas kewajiban guru sudah sertifikasi di SMP Negeri 1 Siantan, prosedur yang semakin sulit karena prosedur yang dulu dengan yang sekarang ada perubahan dan semakin sulit. Dalam upaya melihat proses Implementasi program, peneliti menggunakan konsep implementasi dari Charles O. Jones yakni: Organisasi, Interpretasi dan Aplikasi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa evaluasi proses implementasi program sertifikasi guru di SMP Negeri 1 Siantan Kecamatan Siantan Kabupaten Mempawah Provinsi Kalimantan Barat masih belum berjalan optimal, dan apabila dianalisis menggunakan konsep implementasi dari Charles O. Jones, maka dapat dikatakan bahwa didalam  pelaksanaan program masih ditemukan permasalahan yang diantaranya a) OrganisasiyaituSOP yang semakin di persulit, dibandingkan dengan SOP sebelumnya, b) Interpretasiyaitutujuan sertifikasi belum tercapai sepenuhnya seperti menciptakan guru yang profesional, c) Aplikasi yaitu kurang  kreatifitas dalam membuat media pembelajaran dan menyusun & mengumpulkan RPP tepat waktu untuk menunjang proses kegiatan belajar mengajar.  Saran dan hasil penelitian ini adalah diharapkan untuk tim pelaksana beserta instansi terkait dapat lebih meningkatkan pengawasan secara langsung kegiatan belajar mengajar guru dan lebih selektif dalam menilai kemampuan setiap individu, sehingga dengan adanya pengawasan serta penilaian,  para guru dapat mengajar secara profesional serta dapat menciptakan guru yang berkualitas, agar tujuan dari program tersebut dapat tercapai, selain itu Pemerintah dapat mempermudah prosedur untuk pengajuan sertifikasi sehingga para guru yang ingin mengikuti program sertifikasi  tidak merasa sulit.

Kata-Kata Kunci: Evaluasi, Proses, Implementasi, Sertifikasi Guru, Siswa, Sekolah