EVALUASI PROSES IMPLEMENTASI PROGRAM SERTIFIKASI GURU DI SMP NEGERI 1 SIANTAN KECAMATAN SIANTAN KABUPATEN MEMPAWAH PROVINSI KALIMANTAN BARAT
DOI:
https://doi.org/10.26418/publika.v7i1.1851Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses implementasi Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 29 Tahun 2016 tentang Sertifikasi Bagi Guru Yang Diangkat Sebelum Tahun 2016. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masalah kurangnya profesional seperti belum sepenuhnya menjalankan tanggung jawab atas kewajiban guru sudah sertifikasi di SMP Negeri 1 Siantan, prosedur yang semakin sulit karena prosedur yang dulu dengan yang sekarang ada perubahan dan semakin sulit. Dalam upaya melihat proses Implementasi program, peneliti menggunakan konsep implementasi dari Charles O. Jones yakni: Organisasi, Interpretasi dan Aplikasi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa evaluasi proses implementasi program sertifikasi guru di SMP Negeri 1 Siantan Kecamatan Siantan Kabupaten Mempawah Provinsi Kalimantan Barat masih belum berjalan optimal, dan apabila dianalisis menggunakan konsep implementasi dari Charles O. Jones, maka dapat dikatakan bahwa didalam pelaksanaan program masih ditemukan permasalahan yang diantaranya a) OrganisasiyaituSOP yang semakin di persulit, dibandingkan dengan SOP sebelumnya, b) Interpretasiyaitutujuan sertifikasi belum tercapai sepenuhnya seperti menciptakan guru yang profesional, c) Aplikasi yaitu kurang kreatifitas dalam membuat media pembelajaran dan menyusun & mengumpulkan RPP tepat waktu untuk menunjang proses kegiatan belajar mengajar. Saran dan hasil penelitian ini adalah diharapkan untuk tim pelaksana beserta instansi terkait dapat lebih meningkatkan pengawasan secara langsung kegiatan belajar mengajar guru dan lebih selektif dalam menilai kemampuan setiap individu, sehingga dengan adanya pengawasan serta penilaian, para guru dapat mengajar secara profesional serta dapat menciptakan guru yang berkualitas, agar tujuan dari program tersebut dapat tercapai, selain itu Pemerintah dapat mempermudah prosedur untuk pengajuan sertifikasi sehingga para guru yang ingin mengikuti program sertifikasi tidak merasa sulit.
Kata-Kata Kunci: Evaluasi, Proses, Implementasi, Sertifikasi Guru, Siswa, Sekolah
Published
Issue
Section
License
Kebijakan Yang Diusulkan untuk Jurnal yang Menawarkan Akses Terbuka
Penulis yang menerbitkan jurnal ini menyetujui persyaratan berikut:
- Penulis memegang hak cipta dan memberikan hak jurnal untuk publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Atribusi Creative Commons yang memungkinkan orang lain untuk membagikan karya tersebut dengan pengakuan atas kepenulisan dan publikasi awal karya tersebut dalam jurnal ini.
- Penulis dapat untuk mengadakan pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke penyimpanan institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan atas publikasi awalnya di jurnal ini.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena hal itu dapat menghasilkan pertukaran yang produktif, serta lebih awal dan lebih baik kutipan dari karya yang diterbitkan (Lihat Pengaruh Akses Terbuka).
- Penulis memberikan hak akses kepada pengguna dan membagikan artikel ini secara sukarela untuk kepentingan pengembangan ilmu pengetahuan dan bersifat nirlaba < li> Segala sesuatu yang berhubungan dengan isi artikel ini sepenuhnya menjadi tanggung jawab saya karena penulis penerbit tidak bertanggung jawab atas sebagian atau seluruh artikel yang disebutkan.
- Artikel ini merupakan hasil asli penelitian dan atau pemikiran, belum pernah dipublikasikan pada sistem publikasi manapun baik cetak maupun voting secara elektronik dan tidak mengandung unsur plagiat
