PEMBINAAN ANAK DIDIK PEMASYARAKATAN DI LEMBAGA PEMBINAAN KHUSUS ANAK DI KOTA PONTIANAK

Abstract

Tujuan  penulisan penelitian  ini  untuk menganalisis dan mendeskripsikan bagaimana pembinaan yang dilakukan di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Kota Pontianak dan faktor-faktor apa saja yang menghambat pembinaan anak didik pemasyarakatan. Fokus penelitian pada “Pembinaan anak didik pemasyarakatan yang berada di lembaga pembinaan khusus anak pontianak”. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian yaitu membina dengan membentuk karakter anak, dengan pendekatan psikologis dengan mementingkan kondisi psikologis anak didik. Dan yang diinginkan setelah keluar dari LPKA Pontianak, anak didik dapat kembali bersosialisasi dengan masyarakat.

Kata-kata Kunci : Rehabilitasi Sosial, Pembinaan Anak, Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA)