PROGRAM PEMBINAAN NARAPIDANA MELALUI PELATIHAN KETERAMPILAN (Studi Penelitian di Lembaga Pembinaan Khusus Anak Kelas II B Kalimantan Barat)

Abstract

Permasalahan yang ada pada LPKA Kelas II B Kalimantan Barat meliputi pembinaan pelatihan keterampilan terhadap anak narapidana yang belum mengalami perkembangan fluktuatif. Proses pelatihan keterampilan ini dilakukan dengan strategi pembinaan, faktor pendukung dan penghambat dalam proses pelaksanaan pembinaan narapidana melalui pelatihan keterampilan di LPKA Kelas II B Kalimantan Barat.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses pembinaan narapidana melalui pelatihan keterampilan oleh LPKA Kelas II B Kalimantan Barat terhadap anak narapidana. Melalui penelitian deskriptif dan menggunakan pendekatan kualitatif dimana subjek penelitian merupakan pembina dan anak narapidana. Hasil penelitian menunjukan bahwa pertama, terbatasnya masalah pendanaan dalam melaksanakan program pembinaan pelatihan keterampilan. Kedua, adanya sarana dan prasarana pelatihan keterampilan yang tidak memadai. Ketiga, keterbatasan jumlah pembina. Kesimpulan dari penelitian ini adalah LPKA Kelas II B Kalimantan Barat menerapkan pembinaan nilai-nilai moralitas pada narapidana anak, meningkatkan kualitas pembinaan, dan mengharapkan bantuan dan perhatian dari pihak luar untuk lebih memaksimalkan kegiatan pelaksanaan pembinaan pelatihan keterampilan di LPKA Kelas II B Kalimantan Barat.

Kata-kata Kunci : Anak Narapidana, pelatihan keterampilan, dan Lembaga Pembinaan Khusus Anak