Program Pembinaan Kedisplinan Terhadap Mahasiswa/i Baru di Asrama Kabupaten Sintang, Kota Pontianak

Sri Santi Udti, Mukhlis Mukhlis, Nurwijayanto Nurwijayanto

Abstract


Program Pembinaan Kedisplinan Terhadap Mahasiswa/I Baru di Asrama Kabupaten Sintang, Kota Pontianak. Sri Santi Udti. Program Studi Pembangunan Sosial. [email protected].Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui program pembinaan kedisiplinan terhadap mahasiswa/i baru yang ada di asrama Kabupaten Sintang Kota Pontianak. Metode yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif, yang dimana penelitian ini memberikan gambaran secara rinci mengenai data dan fakta secara aktual pada saat penelitian berlangsung sebagaimana mestinya sesuai dengan tujuan penelitian. Data berasal dari naskah wawancara, catatan lapangan, dan dokumentasi. Hasil penelitian menjelaskan bahwa program pembinaan kedisiplinan terhadap mahasiswa/i baru di asrama Kabupaten Sintang Kota Pontianak bertujuan baik, yaitu untuk menbina, mendidik, dan membentuk karakter serta sikap yang baik terhadap mahasiswa/i baru di asrama Sintang. Namun tata cara yang digunakan kurang tepat, bahkan mengarah pada adanya peloncoan, sehingga para mahasiswa/i baru banyak yang memilih untuk pindah dari asrama. Jika tata cara dan pola pikir para anggota asrama bisa diubah tentang beberapa program dari pembinaan kedisiplinan terhadap mahasiswa/i baru yang salah serta Pemerintah Daerah bisa lebih memperhatikan kehidupan sosial di asrama, perkembangan asrama kedepannya pasti bisa jauh lebih baik dan seluruh anggota asrama bisa hidup dengan rukun.

 

Kata kunci: Asram, Kedisplinan, Mahasiswa/i Baru, Program Pembinaan.

 


References


Badan Perencanaan Pembangunan Daerah Kota Pontianak. 2023. Kondisi Fisik Dasar Kota Pontianak. https://bappeda.pontianak.go.id/

Judrah, M. (2016). Pembinaan Orang Tua Dalam Pembentukan Akhlak Anak. AlQalam : Jurnal Kajian Islam dan Pendidikan, 8(1), 73-82.

Kadir, A. (2012). Sistem Pembinaan Pondok Pesantren. Shautut Tarbiyah, 18(1), 76-99.

Khobad, A. M., Ardian, M. R., Husodo, I.T., & Rizani, M. D. (2022). Perencanaan Struktur Gedung 3 Lantai Asrama Mahasiswa (Rusunawa) Putri II Universitas PGRI Semarang Menggunakan Metode SRPMM (Sistem Rangka Pemikul Momen Menengah).Jurnal Teknik Sipil Giratory UPGRIS, 3(2), 72- 78

Manan, S. (2017). Pembinaan akhlak mulia melalui keteladanan dan pembiasaan. Jurnal Pendidikan Agama Islam-Ta’lim, 15(1), 49-65.

Muslim, A. (2012). Dasar-Dasar Pengembangan Masyarakat. Yogyakarta: Samudra Biru, 33-34

Nurjannah, L., Hamidsyukrie, Z. M., & Jahiban, M. (2018). Penerapan Tata Tertib Sekolah dalam Pembinaan Kedisiplinan Siswa. Jurnal Pendidikan Sosial Keberagaman, 5(1).

Pemerintah Kota Pontianak. 2023. Profil Kota Pontianak. https://pontianak.go.id/

Runtuwarow, B., Rompas, W., & Laloma, A. (2022). Implementasi Program Pembinaan Wawasan Kebangsaan Bagi Generasi Muda. Jurnal Administrasi Publik, 8(118).

Buku:

Di SMPIT Salman, A. F. Y. Upaya Pembina Asrama Dalam Pembentukan Akhlak Siswa.

Ginanjar, K. (1996). Pembangunan untuk Rakyat Memadukan Pertumbuhan dan Pemerataan. Jakarta: Cides.

Gunawan, Imam. Metode Penelitian Kualitatif: teori dan praktik. Bumi Aksara, 2022.

Indonesia, K. B. B. (2002). Departemen Pendidikan Nasional Edisi ke-3. Balai Pustaka, Jakarta. Gramedia.

Kartasasmita, G. (1996). Pembangunan untuk rakyat: memadukan pertumbuhan dan pemerataan. Cides.

Sugiyona, D. (2013). Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif dan R&D.

Suliyanto, S. E., & MM, S. (2017). Metode penelitian kuantitatif

Skripsi

Hartini, N. (2017). Pola Pembinaan Kedisiplinan Santri Pada Pondok Pesantren Darul Mukhlisin Kota Kendari (Doctoral dissertation, IAIN Kendari).

Muhamad Amanda K, R., Woro Murtini, T., & Hardiman, G. (2014). Asrama Mahasiwa di Semarang (Doctoral dissertation, Fakultas Teknik Universitas Diponegoro).

Pratama, I. P. (2019). Strategi Pembinaan Kedisiplinan Peserta Didik Dalam Pembentukan Karakter Di SMPIT Daarussalam Tulungagung.

Rufaida, A. (2020). Model Pembinaan Kedisiplinan Santri Di Pondok Modern Darul Arqam Patean Kendal (Doctoral dissertation, Skripsi, Universitas Muhammadiyah Magelang).

Sleman, G., & Rohmad, A. (2012). Efektifitas Penerapan Hukuman Edukatif dalam Membimbing Santri yang Melanggar Peraturan dan Pengaruhnya Terhadap Kedisiplinan Santri di Pondok Pesantren Assalafiyyah Mlangi Nogotirto.




DOI: http://dx.doi.org/10.26418%2Fsociodev.v13i4.4755

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Pemimpin Umum/Penanggung Jawab

Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Tanjungpura

Wakil Pemimpin Umum

Wakil Dekan 1 Bidang Akademik Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Tanjungpura

Dewan Penyunting Kehormatan

Dr.H,Martoyo, MA, Dr.Herlan, M.Si, Dr.Dedi Kusnadi, M.Si, Drs.Sabran Achyar, M.Si, Prof.Dr. Sy. Ibrahim Alqadrie, Prof. Dr. A B Tangdililing, M.A., Prof. Dr. Arkanudin, M.Si, Prof. Dr. Redatin Parwadi, M.A, Dr.Lukman Jafar, M.Si, Drs.Sukamto,M.Si, Dr.Hj.Hardilina,M.Si, Dr.H.Mochtaria M.Noh, M.Si, Dr.Ngusmanto (Scopus ID: 57191224744)

Dewan Penyunting (Editorial Board)

Dr.Ira Patriani, Dr.Rusdiono, M.Si, Dra.Kartika Ningtyas, M.Si, Drs.Asmadi, M.Si, Bima Sujendra, M.Si, Dewi Utami, M.Si, Ully Nuzullian, M.Si, Dr.Hasanah, Dr.Ema Rahmaniah, Dr.Sri Maryuni, M.Si, Dr.Nurfitri Nugrahaningsih, M.Si, Dra.Yulianti, M.Si, Dra.Syarmiati, M.Si, Dr.Pardi, M.Si, Dr.Indah Listyaningrum,M.Si, Viza Juliansyah, S.Sos., M.A.

SOCIODEV,  jurnal Mahasiswa S-1 Ilmu Sosiatri Fisip Untan, https://jurmafis.untan.ac.id/index.php/sociodev

Alamat: Kampus FISIP Untan Jl.Prof.Dr.H.Hadari Nawawi, Pontianak, Kalimantan Barat, Indonesia 

 

Â