PERAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KEROHANIAN ISLAM DALAM UPAYA MEMBANGUN KARAKTER SISWA DI SMAN 01 SUKADANA KABUPATEN KAYONG UTARA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan peranan kegiatan ekstrakurikuler kerohanian islam dalam upaya membangun karakter siswa, yang mana karakter tersebut dilihat dari aspek perbaikan dan pengembangan cara berpikir, cara merasa dan cara berperilaku. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif dalam pendekatan kualitatif. Hasil penelitian dilapangan menunjukkan bahwa terdapat perbaikan yang terjadi di SMAN 01 Sukadana dengan adanya kegiatan kerohanian islam. Perbaikan dan pengembangan cara berpikir siswa tampak pada sebagian siswa mempunyai wawasan yang baik dan mempunyai pandangan kedepan, yang mana mereka mempunyai rencana untuk terus melanjutkan pendidikan. Perbaikan dari cara berpikir tersebut juga terlihat dari kegiatan diskusi yang diagendakan kerohanian islam yang mana siswa aktif menyampaikan ide-idenya untuk memberikan solusi terhadap permasalahan yang menjadi topik diskusi. Sedangkan perbaikan dan pengembangan cara merasa siswa, terlihat dari sebagian besar siswa mempunyai empati yang tinggi terhadap sesama dalam hal tolong menolong. Apabila ada teman atau guru yang mendapat musibah mereka turut berpartisipasi untuk membantu memberikan sumbangan suka-rela serta berkunjung ke tempat teman atau guru yang tertimpa musibah. Kemudian perbaikan dan pengembangan cara berperilaku siswa dilihat dari etika siswa yang menunjukan adanya siswa berperilaku sopan terhadap guru seperti menyapa guru saat berpapasan, berbicara lembut terhadap guru, serta taat terhadap perintah guru. Etika siswa juga tampak dalam pergaulannya sesama siswa lain yang mana mereka saling menghargai junior dan menghormati senior, tidak meremehkan teman, serta tidak bermusuhan dalam pergaulan sehari-hari.

Kata-Kata Kunci: Peran, Ekstrakurikuler Kerohanian Islam, Karakter