DISKRIMINASI TERHADAP ANAK PEREMPUAN DALAM DUNIA PENDIDIKAN DI DESA SUNGAI SEGAK KECAMATAN SEBANGKI KABUPATEN LANDAK

Dahriyah Dahriyah, Sabran Achyar, Ema Rahmaniah

Abstract


Dahriyah. 2023. Diskriminasi Terhadap Anak Perempuan dalam Dunia Pendidikan di Desa Sungai Segak Kecamatan Sebangki Kabupaten Landak. Skripsi. Program Studi Sosiologi. Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Tanjungpura.

 

Tujuan dari penulisan ini adalah untuk menjelaskan prasangka yang terjadi terhadap perempuan di bidang pendidikan dan untuk mengidentifikasi variabel-variabel yang mempengaruhi diskriminasi tersebut. Anak perempuan di Desa Sungai Segak, Kecamatan Sebangki, dan Kabupaten Landak menjadi subjek penulisan ini. Teknik penulisan deskriptif digunakan dalam metodologi kualitatif penulisan ini. Metodologi penulisan dalam penulisan ini didasarkan pada teori gender, dan metode yang digunakan untuk mengumpulkan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Untuk menguji data digunakan observasi langsung. Hasil penulisan ini menunjukkan bahwa (1) budaya Patriarki masih menjadi tradisi yang sering terjadi di Indonesia. Budaya ini mempercayai laki-laki sebagai pemegang kuasa dominan yang menghasilkan anggapan tertentu menganai kaum perempuan sehingga berpengaruh pada pembatasan hak dan kebebasa kaum perempuan dan mengakibatkan adaya ketidaksetaraan gender. (2) pendidikan yang menjadi alat sebagai kesetraan gender sampai saat ini masih banyak terjadinya ketidaksetaraan gender dalam hubungan laki-laki dan perempuan terutama dalam kebijakan-kebijakan yang menyebabkan adanya pembeda antara laki-laki dan perempuan dalam berbagai aspek. (3) sejatinya jika dalam dunia pendidikan diskriminasi bisa dihilangkan antara kaum perempuan dan kaum laki-laki, kesetraan gender dapat diterapkan dengan baik. Kaum perempuan dan laki-laki dalam bekerja dan berperan dengan baik dalam kehidupan sehari-hari. (4). Ketidaksetaraan gender yang terjadi pada kaum perempuan mengakibatkan minat dan semangat untuk berkembang dalam keluarga menjadi hilang. Anak-anak desa Sungai segak menjadi tidak memiliki semangat untuk merubah hidupnya menjadi lebih baik dalam berbagai hal. Mereka hanya terkungkung oleh stigma dan budaya patriarki tentang kekuasaa harus selalu berada dibawah kuasa kaum laki-laki.

 

Kata Kunci: Diskriminasi, Anak Perempuan, Pendidikan, Kesetaraan Gender


References


Fakih, Mansour. 2008. Analisis Gender & Transformasi Sosial. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Fulthoni, dkk. 2009, Memahami Diskriminasi. Jakarta ILRC.

Gunawan imam.2015. Konsep Pendidikan. Malang: Universitas Negeri Malang.

Indonesia. 2004. “Undang-undang Perkawinanâ€. Yogyakarta: Pustaka Widyatama.

Kuncoro Joko. 2008. Prasangka dan Diskriminasi. Semarang: Fakultas Psikologi UNISSULA.

.Mahmud, Heri Gunawan, dan Yuyun Yulianingsih, Pendidikan Agama Islam dalam Keluarga, cetakan pertama (Jakarta: Akademia Permata, 2013).

Muhibbin, syah. 2007. Psikologi pendidikan dengan pendekatan baru. bandung. Pt. remaja rosdakarya.

Ritzer, George. 2016. Sosiologi ilmu Pengetahuan Berparadigma Ganda. Jakarta. PT. Raja Grafindo Persada

Rohman, Arif. 2011. Membebaskan Pendidikan. Yogyakarta: Aswaja Pressindo.

Roqib, Mohammad. 2003. Pendidikan Perempuan. Yogyakarta: Gama Media.

Sunarto, K, (2009). Pengantar Sosiologi. Jakarta: Fakultas Ekonomi Universitas

Indonesia.

Siswoyo, Dwi. dkk. 2011. Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press.

Sugiyono. 2009. Metode Penulisan Bisnis (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.

Artikel dalam jurnal atau majalah:

Longgy, Dodhy Hyronimus Ama. 2015. “Budaya Patriarki dan Pendidikan Anak Perempuan (Studi Pada Budaya Lamaholot di Waipukangnusa Tenggara Timur)â€. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta

Natasha, H. 2013. â€Ketidaksetaraan Gender Bidang Pendidikan: Faktor Penyebab, Dampak, dan Solusiâ€. Jurnal Marwah. Vol. XII No. 1.

Putri, Elvira Novita 2017. Diskriminasi Mayoritas Atas Minoritas Studi dalam Film “99 Cahaya Di Langit Eropa†Skripsi: Universitas Islam Negri Suanan Kalijaga.

Sriyanto & Novianto, (2013). Pendekatan Multikultural dalam PembelajaranSejarah. Akademika (Jurnal Ilmiah Kependidikan) IKIP PGRI Wates. Vol.12 No.2

Widodo, Agus. 2013. “Peran Banco De La Mujer sebagai Institusi Sosial dalam Mengatasi Diskriminasi Gender di Venezuelaâ€. dalam eJurnal Ilmu Hubungan Internasionalvolume 1 nomor 3, 2013.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 3.0 License.

Pemimpin Umum/Penanggung Jawab

Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Tanjungpura

Wakil Pemimpin Umum

Wakil Dekan 1 Bidang Akademik Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Tanjungpura

Dewan Penyunting Kehormatan

Dr.H,Martoyo, MA, Dr.Herlan, M.Si, Dr.Dedi Kusnadi, M.Si, Drs.Sabran Achyar, M.Si, Prof.Dr. Sy. Ibrahim Alqadrie, Prof. Dr. A B Tangdililing, M.A., Prof. Dr. Arkanudin, M.Si, Prof. Dr. Redatin Parwadi, M.A, Dr.Lukman Jafar, M.Si, Drs.Sukamto,M.Si, Dr.Hj.Hardilina,M.Si, Dr.H.Mochtaria M.Noh, M.Si, Dr.Ngusmanto (Scopus ID: 57191224744)

Dewan Penyunting (Editorial Board)

Dr.Ira Patriani, Dr.Rusdiono, M.Si, Dra.Kartika Ningtyas, M.Si, Drs.Asmadi, M.Si, Bima Sujendra, M.Si, Dewi Utami, M.Si, Ully Nuzullian, M.Si, Dr.Hasanah, Dr.Ema Rahmaniah, Dr.Sri Maryuni, M.Si, Dr.Nurfitri Nugrahaningsih, M.Si, Dra.Yulianti, M.Si, Dra.Syarmiati, M.Si, Dr.Pardi, M.Si, Dr.Indah Listyaningrum,M.Si, Viza Juliansyah, S.Sos., M.A.

SOCIOLOGIQUE, jurnal Mahasiswa S-1 Sosiologi Fisip Untan, https://jurmafis.untan.ac.id/index.php/sociologique/

Alamat: Kampus FISIP Untan Jl.Prof.Dr.H.Hadari Nawawi, Pontianak, Kalimantan Barat, Indonesia 

ISSN: 2442-5273

SK LIPI no. 0005.329/JI.3.2/SK.ISSN/2015.02

 

Â